小学校１年生の学級活動では　こんな学習をします。

	学習目標
	望ましい人間関係を育成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的、実践的な態度や健全な生活態度を育てます。
	学習の工夫
	１　児童による自主的、実践的な活動が助長されるようにします。 　２　家庭や地域の人々との連携などを図ります。 　３　児童が自ら現在及び将来の生き方を考えることができるようにします。
	単元・題材	学習すること
前 期	自己紹介をしよう	○学級や学校の生活づくり 　 ・教師が進行等の役割を受け持つことから始め、少しずつ児童がその役割を担うことができるようにしていきます。 ・友達の意見をよく聞いたり、自分の意見を言えるようにしたりして、学級生活を楽しくするための集団決定をすることができるようにします。 ・当番的な活動から始め、少しずつ創意工夫できる係の活動を見つけられるようにします。 ・少人数で構成された係で仲良く助け合って活動し、学級生活を楽しくできるようにします。 ・入門期には教師が主導して楽しい集会活動を多く経験できるようにします。 ・児童が集会の内容を選択し、簡単な役割や準備をみんなで分担して、誰とでも仲良く集会活動を楽しむことができるようにします。 ○日常の生活や学習への適応及び健康安全 ・問題の解決方法について考え、正しい方法や自分に合った方法を選んで、目標を持って努力できるようにします。
	楽しい給食をしよう
	学校生活のきまりを知ろう
	友だちたくさんつくろうよ
	掃除の手順を覚えよう
	学校の行き帰りに気を付けよう
	みんなでできる仕事をみつけよう
	虫歯には負けないよ
	雨の日の過ごし方を考えよう
	誰とでも仲よく
	給食当番の手順を覚えよう
	たのしい夏休みにしよう
	楽しかったね夏休み
	楽しみだね運動会
	身の回りを清潔にしよう
後 期	どんな係になろうかな
	言葉遣いを正しくしよう
	みんなで使うものを大切にしよう
	みんなのいいところをみつけたよ
	おもしろい本見つけたよ
	時間を大切にしよう
	みんなのためにすすんではたらこう
	お楽しみ会をしよう
	整理整頓をしよう
	もうすぐ冬休み
	新しい年のスタートだ
	係の仕事を考えよう
	冬の遊びをしよう
	「だれのかな」障害についてしろう
	本をたくさん読もう
	元気にすごそう
	６年生に感謝の気持ちを伝えよう
	もうすぐ２年生、１年間の反省をしよう
	春休みの過ごし方を考えよう

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