小学校６年生の算数では　こんな学習をします。

	学習の目標
	１　分数をかけたり，分数で割ったりする計算の仕方を考え，適切に用いることを学びます。 　２　円の面積，角柱や円柱の体積，およその面積，速さの意味などを理解し，求め方を学びます。 　３　拡大図や縮図，対称な図形についての理解を深めます。 　４　比や比例・反比例について理解し，関数の考えを用いることができるようにするとともに，文字を用いて式に表すことを学びます。 　５　資料の散らばりを調べ，統計的に考えることを学びます。
	学習の工夫
	１　週に１度はティームティーチングによる授業を実施し，一人ひとりの児童への細かな指導を目指します。 　２　具体物やプリント等を用意して，児童の思考の援助とします。
	評価について
	算数科では，次の４つの観点で評価します。 　１　算数の学習に関心を持ち，進んで取り組もうとする。 　２　数学的な考え方を身に付け，論理的・発展的に考えることができる。 　３　分数の計算ができ，割合を比で表したり，二つの量の関係を式や表・グラフに表したりすることができる。 　４　分数計算の意味や，比や比例・反比例の意味など，基礎的な内容を理解できる。
	単元・題材	学習すること
前 期	１　円の面積	・円の面積の求め方について考えます。
	２　文字と式	・数量の大きさや関係を，xやyを用いた式に表します。
	３　分数のかけ算	・分数をかけることの意味と計算の仕方，逆数の意味を理解します。
	☆かたちであそぼう	・２つの輪を使っていろいろな形を作ります。
	４　分数のわり算	・分数でわることの意味と計算の仕方を理解します。 ・分数倍を適用する問題の意味を理解します。
	☆どんな計算になるのかな	・問題文から，分数をかける式になるか，分数でわる式になるか判断して問題を解きます。
	５　対称な形	・線対称な図形と点対称な図形の性質を理解し，かきます。
	６　比と比の値	・比と比の値の意味を理解し，比を使って問題を解きます。
	☆おぼえているかな	・復習問題を解きます。
	７　拡大図と縮図	・縮図・拡大図の意味を知り、対応する辺や角の性質を理解します。 ・縮図・拡大図の割合を求めます。 ・縮図・拡大図の書き方を考え、書きます。 ・縮尺の意味を知り、表し方を理解し、縮図から実際の長さを読みとります。
	８　速さ	・速さの意味と表し方を理解し，公式を用いて速さを求めます。
	９　角柱と円柱の体積	・角柱，円柱の体積公式を理解し，それを適用して問題を解きます。
	☆おぼえているかな	・復習問題を解きます。
後 期	１０　およその面積	・いろいろな形を既習の基本図形でとらえて，およその面積を求めます。
	☆考える力をのばそう	・線分図を用いて考え，単位量などを求めます。
	☆おぼえているかな	・復習問題を解きます。
	☆算数の目で見てみよう	・資料を読み取ります。
	１１　比例と反比例	・２つの量の変化の仕方を調べ，x，yを使って式に表します。   ・比例と反比例の意味・性質・グラブについて理解します。 ・比例関係を使った問題について考えます。
	１２　資料の調べ方	・資料を度数分布表に整理したり，柱状グラフを読んだりかいたりします。
	☆考える力をのばそう	・図，表，式を用いて数量の規則性を見つけます。
	☆おぼえているかな	・復習問題を解きます。
	１３　場合の数	・並べ方の問題を順序よく調べます。 ・組み合わせ方の問題を順序よく調べます。
	☆かたちであそぼう	・折り紙を使って，対称な形を作ります。
	１４　量の単位のしくみ	・長さ・面積・体積・重さの単位、メートル法のまとめをします。
	☆算数の目で見てみよう	・資料を読み取ります。
	☆算数卒業旅行	・算数，数学に関するふしぎ，和算，クイズ，パズル，国際理解などを通して算数，数学に対する興味を広めます。
	☆算数のまとめ	・小学校６年間の算数の学習内容のまとめをします。